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《习近平新时代中国特色社会主义思想》
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小学数学相异概念的诊断与教学研究 丁杭樱，张园编著

出版社:     出版年: 2017-01    ISBN: 978-7-5444-7754-3

儿童在进入小学之前，通过对日常生活的观察和体验，形成了一些前数学概念，学者将这些错误的认知、思维结构或方式称为相异构想。展开

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